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Bitácora (blog) como uso positivo de cooperación social: representará el diario del proyecto, será un indicador de la participación del alumnado y permitirá evidenciar en los estudiantes el empleo de las actuales tecnologías (ordenadores, Internet, teléfonos móviles con cámara de vídeo, …). En el blog, los alumnos opinarán sobre la música escuchada en clase, en casa o en directo. A tal fin, se pondrá en marcha una cuenta de e-mail para la recopilación del material elaborado por los estudiantes.
Certamen para el estudiante y su familia: ¡Escucha! ¡Valora!: las grabaciones, fotos y textos “colgados” en el blog optaran a ciertos premios, valorados mediante las votaciones de sus compañeros y la calificación de una Comisión de evaluación externa.
Certamen para el estudiante y su familia: ¡Escucha! ¡Valora!: las grabaciones, fotos y textos “colgados” en el blog optaran a ciertos premios, valorados mediante las votaciones de sus compañeros y la calificación de una Comisión de evaluación externa.
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1 comentario:
buaa fue alucinante me encantan las canciones del piezas yo estoy en esta charla creo que de todas las cosas que han hecho los de escucha y valora esta a sido la mejor
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